新着解説記事・事例記事
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教育システムの設計：多能工・技能工人材の育成（その3）
【教育システムの設計：多能工・技能工人材の育成 連載目次】 1. 教育の目的・対象 2. 信賞必罰でメリハリをつけるための信賞必罰制度を運用する仕... -
教育システムの設計：多能工・技能工人材の育成（その2）
【教育システムの設計：多能工・技能工人材の育成 連載目次】 1. 教育の目的・対象 2. 信賞必罰でメリハリをつけるための信賞必罰制度を運用する仕... -
地域貢献型企業認定制度 CSR（その4）
1．地域発のCSR認定制度について 地域発のCSR認定制度は、2007年頃から京都、横浜で始まり、宇都宮にも展開されています。スタート時点では、C... -
荷姿技術について エンジニアリングとしての物流（その2）
前回のその1に続いて解説します。 荷姿は単なるパッケージと考えてはいけません。物流エンジニアリングの中でも中核をなす重要技術だと考えるべきなの... -
教育現場でのCSR CSR（その3）
1．CSR教育の現状 その1：現在、大学の特別講座として「CSR」が実施されています。ある大学において、2009年の4月～7月にかけて、夕方の90... -
物流は設計段階で決まる エンジニアリングとしての物流（その1）
物流はエンジニアリングだという発想が必要です。物流は技術であると考えられるのですが、このような認識を持っていらっしゃる方はそれほど多くはありません。物流... -
セルの必要台数・必要人員の検討 セル組立ライン構築手順（その3）
この解説は、部品点数が数千点に及ぶある大型機器のセルラインの構築を事例にして、『セル組立ライン構築の手順』と『解決すべき課題』をどのように克服していくか... -
セルごとのタクトタイムの決定 セル組立ライン構築手順（その2）
この解説は、部品点数が数千点に及ぶある大型機器のセルラインの構築を事例にして、『セル組立ライン構築の手順』と『解決すべき課題』をどのように克服していくか... -
日本のCSRが歩んできた歴史 CSR（その2）
1．そもそもCSRとは 前回、日本と、ヨーロッパと、アメリカのCSRの取組の違いについて概略を記述しましたが、CSRの生まれたヨーロッパの事情につ... -
異物混入：鳥の羽の混入
以前、製品のパッケージがネズミにかじられて使いものにならなくなったと記事を読んだことがありました。その記事は、このようなものでした。サプライヤーの一社の... -
CSRの歴史 CSR（その1）
1．日本の「企業の社会的責任（CSR以前）」の歴史 日本では、CSRの言葉が広まり始める前から、「企業の社会的責任」の議論は行われてきております。... -
ライン化の手順 セル組立ライン構築手順（その1）
この解説は、部品点数が数千点に及ぶ、ある大型機器のセルラインの構築を事例にして、『セル組立ライン構築の手順』と『解決すべき課題』をどのように克服していく... -
データ指向、IT要員育成が製品開発基盤構築のカギ 製品データ管理の導入 （その9）
【目次】 製品データ管理の導入 (その1) PDM/PLMの概要 製品データ管理の導入 (その2) 「リンク」で開発を変える 製... -
教育システムの設計：多能工・技能工人材の育成（その1）
【教育システムの設計：多能工・技能工人材の育成 連載目次】 1. 教育の目的・対象 2. 信賞必罰でメリハリをつけるための信賞必罰制度を運用する仕... -
作業者をどう捉えるか
◆中国人作業者はまじめ、それともいい加減 今回は、中国人作業者をどう捉えるかを考えてみることにします。これに関して以前相談をいただいたのでアドバイ... -
熱処理工程は一方通行作業が基本
熱処理工程は品質管理上とても危ういものと言えます。熱処理の前後で外観的に区別できるものは問題ありません。例えば、収縮して熱処理前後で寸法が変るもの。他に... -
データ指向、IT要員育成が製品開発基盤構築のカギ 製品データ管理の導入 （その8）
【目次】 製品データ管理の導入 (その1) PDM/PLMの概要 製品データ管理の導入 (その2) 「リンク」で開発を変える 製... -
『価値づくり』の研究開発マネジメント （その13）
今回も、前回から引き続きオープンイノベーションの経済学の4つ目、オープンイノベーションによる「Time to the... -
ヒューマンエラー対策を考える（その4）
【ヒューマンエラー対策の考察 連載目次】 1. ヒューマンエラー対策 2. ヒューマンエラーの分類 3. ヒューマンエラー（ポカ... -
リスクのチェック・レビュー リスクアセスメント（その10）
今回はリスクアセスメント実施のポイントの最後、「ポイント④リスクのチェック・レビュー・承認をいつ誰が行うかを明確にする」について解説します。 1...
