人財教育・人材育成、まず行動、変化はすぐに表れない

投稿日

人財教育・人材育成、まず行動、変化はすぐに表れない

【目次】

    ▼さらに深く学ぶなら!
    「行動科学」に関するセミナーはこちら!

    ▼さらに幅広く学ぶなら!
    「分野別のカリキュラム」に関するオンデマンドセミナーはこちら!

    1. まず行動、最も悪いことは考えている時間が長く、行動が止まっていること

    結果が出なくて「これでいいのだろうか」と悩むことは多々あります。結果を出すための行動があまり効果的ではない可能性もありますが、すぐにベストの方法が見つかることも少ないです。これまでの振返りや新しい方法のトライアンドエラーはもちろん必要です。しかし、ここで最も悪いことは悩んで考えている時間が長くて、行動が止まっていることです。

     

    考えることは何事においても必要ですが、半日や長くても一日考えて何も答えがでないなら、それ以上考えてもいいアイデアは浮かばないでしょう。そういう時は効果的か否かではなく、少なくともやらないよりはやった方がいいだろ...

    人財教育・人材育成、まず行動、変化はすぐに表れない

    【目次】

      ▼さらに深く学ぶなら!
      「行動科学」に関するセミナーはこちら!

      ▼さらに幅広く学ぶなら!
      「分野別のカリキュラム」に関するオンデマンドセミナーはこちら!

      1. まず行動、最も悪いことは考えている時間が長く、行動が止まっていること

      結果が出なくて「これでいいのだろうか」と悩むことは多々あります。結果を出すための行動があまり効果的ではない可能性もありますが、すぐにベストの方法が見つかることも少ないです。これまでの振返りや新しい方法のトライアンドエラーはもちろん必要です。しかし、ここで最も悪いことは悩んで考えている時間が長くて、行動が止まっていることです。

       

      考えることは何事においても必要ですが、半日や長くても一日考えて何も答えがでないなら、それ以上考えてもいいアイデアは浮かばないでしょう。そういう時は効果的か否かではなく、少なくともやらないよりはやった方がいいだろう程度でも行動しましょう。自分では考えているつもりでも人の集中力はそれほど長く続かないので、長く考えるよりは目に見える行動をする方が良いのです。そうすれば、少しでも良い方向に向かう可能性があります。また行動した結果、何かいいアイデアが浮かぶこともあります。そしたらそれをトライするのです。

       

      大きな結果を出す人を見ると「何か特別なことをしているのではないか?」と思うことがあります。もちろん特別な結果を出すためには特別なことを行っている可能性はあります。また、一つ一つの行動や作業は特別ではないけれども長く継続した結果「特別」となった可能性もあります。

       

      2. 変化はすぐに表れない

      今までと違った成果を出すために新しいこと、今までとは別のことをはじめますが、その結果が表れるまでには時間がかかります。これは、新しいことをはじめても今までの習慣がまだ残っているからです。変化する前の結果が出つくしてから、新しいことに対する結果が表れはじめます。トライアンドエラーは大事ですが、そのサイクルを早くしすぎると、検証の時間がなさすぎて結局良い結果が得られたとしても一番影響したものが何か分からなくなってしまいます。いわゆる様子見をするのです。

       

      大きな成果を出すためにはもちろん大きな変化が必要です。そして、変化するための時間も長くなります。何か新しいスキルを完全に身につける、覚えるためには時間がかかるのと同様に、成果を出すための過程も時間がかかります。変化自体はきっかけだとしても、成果を出すことは一瞬では不可能です。地道な積み重ねが必要です。新しいことへのアンテナを常に意識しつつ、一日一日を止まらずに進みます。止まることが一番マイナスになります。前進の反対は後退ではなく停止です。後退は他の道を探しているようなものです。もちろん停止の影響もすぐには表れず、徐々に周りから取り残されていくようになります。

       

      連載記事紹介:ものづくりドットコムの人気連載記事をまとめたページはこちら!

       

      【ものづくり セミナーサーチ】 セミナー紹介:国内最大級のセミナー掲載数 〈ものづくりセミナーサーチ〉 はこちら!

       

         続きを読むには・・・


      この記事の著者

      福﨑 昌宏

      金属組織の分析屋 金属材料の疲労破壊や腐食など不具合を解決します。

      金属組織の分析屋 金属材料の疲労破壊や腐食など不具合を解決します。


      「人財教育・育成」の他のキーワード解説記事

      もっと見る
      内容が明確に伝わる技術文書の書き方(その21)

        「6つのルールと18の書き方」に関し「6つのルール」および「18の書き方」の概要について解説してきました。「6つのルールと18の書き方...

        「6つのルールと18の書き方」に関し「6つのルール」および「18の書き方」の概要について解説してきました。「6つのルールと18の書き方...


      仕事とは、人生観の具現の手段 【快年童子の豆鉄砲】(その2)

        【この連載の前回:【快年童子の豆鉄砲】(その1)連載内容の全貌へのリンク】 1.はじめに これから発信させて頂こうと考えている内容...

        【この連載の前回:【快年童子の豆鉄砲】(その1)連載内容の全貌へのリンク】 1.はじめに これから発信させて頂こうと考えている内容...


      ものづくり現場の体質改善から人財育成を考える(その2)

      【ものづくり現場の人財育成 連載目次】 1.人が育てば相互にベクトルが合い、企業の体質が強くなる 2.仕事を覚えたい気持ちにさせる 3.品質...

      【ものづくり現場の人財育成 連載目次】 1.人が育てば相互にベクトルが合い、企業の体質が強くなる 2.仕事を覚えたい気持ちにさせる 3.品質...


      「人財教育・育成」の活用事例

      もっと見る
      「気づき」の仕組み 擦り合わせ型開発 基本の仕組み (その2)

      【目指すべき開発体制 連載目次】 目指すべき開発体制とは(その1)擦り合わせ型と組み合わせ型 目指すべき開発体制とは(その2)日本企業文化を引きず...

      【目指すべき開発体制 連載目次】 目指すべき開発体制とは(その1)擦り合わせ型と組み合わせ型 目指すべき開発体制とは(その2)日本企業文化を引きず...


      人財教育・人材育成、期待や願望ではなく成果を出すための行動

      【目次】 1. 期待と願望、期待や願望ではなく成果を出すための行動 将来や周りの人に対して期待や願望を持つことはよくあります。その...

      【目次】 1. 期待と願望、期待や願望ではなく成果を出すための行動 将来や周りの人に対して期待や願望を持つことはよくあります。その...


      「やろうと思っているけどできないことばかり」の克服(その2)

            やろうと思っていることがたくさんあるのに、できないことばかり。前回から、そんな状態にモヤモヤしていると...

            やろうと思っていることがたくさんあるのに、できないことばかり。前回から、そんな状態にモヤモヤしていると...