人財教育・人材育成、 周囲の反応、強みと弱み、自己評価と周囲の評価が一致していない時

投稿日

人財教育・人材育成、 周囲の反応、強みと弱み、自己評価と周囲の評価が一致していない時

【目次】

    ▼さらに深く学ぶなら!
    「行動科学」に関するセミナーはこちら!

    1. 周囲の反応、自分のことは自分が一番見えていない

    自己評価を客観的に行うのは難しいようです。自分のことは自分が一番見えていないとも言われます。比較的簡単に自分を客観的に見てくれるのは周りの人です。もちろん、相手との関係性によって甘い評価、厳しい評価をする人はいますが、自己評価よりは客観的な視点となります。依頼する相手は出来る限り客観的に物事を見る視点を持つ人が良いです。あまり感情的にならずに冷静に色々な観点から人をみることが出来る人が理想です。

     

    自分では良かれと思っていることも、周りの人にはそうでもないということが起こる可能性はあります。自分が頑張っているのに周りの反応がイマイチな時は、周りの評価がイマイチなのかもしれません。「自分の意見がないのか」と思われるくらい周りに左右されるのも問題ですが、周りの反応を全く聞かないのも問題です。自分では見えていない課題や問題を気づく機会とするのか、悪い方に流れてしまうのかはコミュニケーション次第です。そして、それを的確に助言してくれる人を味方に出来れば心強い存在となります。

     

    2. 強みと弱み、自己評価と周囲の評価が一致していない時

    自己分析や経営分析などにおいて自身の強みと弱みをあげることはよくあります。強みを生かして売り上げや成長を伸ばしていきますが、強みや弱みは自分だけで判断できないことがあります。もちろん、自分自身で強みや弱みを認識することは大事ですが、他の人や顧客にとってあなたと仕事をするメリットが何かは直接き聞かないとわかりません。いわゆる顧客満足度調査に通じるものがありますが、一般消費者だけでなく取引先なども顧客に当てはまります。

     

    自己評価と周りの人の評価が一致していれば、強みを生かす方向性はこれまでの努力の積み重ねでよいでしょう。しかし、自己評価と周りの評価が一致していない時は成長する方向性に修正が必要です。特に自分では意識していなかった面を強みと思われているなら、意識して成長させるのが良いです。反対に自分では強みと思っていた面があまり評価されていない時は、状況にもよりますが自己満足になっていないか改めてチェックした方が良いでしょう。仕事の価値は顧客が決めるので、自己満足だけでは成立しません。

     

    弱みについては無理に克服しようとするよりは、弱みを気づかせないように工夫するのが良いでしょう。弱みを伸ばすことについて時間や労力を使うことはほとんど意味がないからです。自分ができなければ他の人に依頼するなどほかの手段や方法を探しましょう。

     

    連載記事紹介:ものづくりドットコムの人気連載記事をまとめたページはこちら!

     

    【ものづくり セミナーサーチ】 セミナー紹介:国内最大級のセミナー掲載数 〈ものづくりセミナーサーチ〉 はこちら!

     

    ▼さらに深く学ぶなら!
    「行動科学」に関するセミナーはこちら!


    この記事の著者

    福﨑 昌宏

    金属組織の分析屋 金属材料の疲労破壊や腐食など不具合を解決します。

    金属組織の分析屋 金属材料の疲労破壊や腐食など不具合を解決します。


    「人財教育・育成」の他のキーワード解説記事

    もっと見る
    現代でも通用する山本五十六メソッド

    1. 理系新卒者の問題点  近年の大手企業の理系の新卒採用では、大学院修士卒の割合が多くなってきました。筆者の電気や自動車メーカーなどのクライ...

    1. 理系新卒者の問題点  近年の大手企業の理系の新卒採用では、大学院修士卒の割合が多くなってきました。筆者の電気や自動車メーカーなどのクライ...


    「A3報告書」の活用とは

       1. 社会人基礎力の必要性  解説記事「ものづくりで求められる『考え抜く力』とは」の中で、「考え抜く力」と「メタ認知」の重要性について解説し...

       1. 社会人基礎力の必要性  解説記事「ものづくりで求められる『考え抜く力』とは」の中で、「考え抜く力」と「メタ認知」の重要性について解説し...


    デキる人のモノマネ をして、仕事のパフォーマンスを高めよう

      仕事でさらにパフォーマンスを高めたいと思うのなら、具体的にどのようなパフォーマンスを発揮したいのかを知っておかなければ、その能力を高め...

      仕事でさらにパフォーマンスを高めたいと思うのなら、具体的にどのようなパフォーマンスを発揮したいのかを知っておかなければ、その能力を高め...


    「人財教育・育成」の活用事例

    もっと見る
    人財教育・人材育成、まず行動、変化はすぐに表れない

    【目次】 ▼さらに深く学ぶなら!「行動科学」に関するセミナーはこちら! ▼さらに幅広く学ぶなら!「分野別のカリキュラム」に関するオ...

    【目次】 ▼さらに深く学ぶなら!「行動科学」に関するセミナーはこちら! ▼さらに幅広く学ぶなら!「分野別のカリキュラム」に関するオ...


    人財教育・人材育成、自分と相手を区別してしまった結果の泥沼化

    【目次】 1. 区別 私たちは日常生活の中で色々な区別をします。若者と年配、上司と部下など様々です。仕事の場合は役割によって区別す...

    【目次】 1. 区別 私たちは日常生活の中で色々な区別をします。若者と年配、上司と部下など様々です。仕事の場合は役割によって区別す...


    人財教育・人材育成、出来ることを行い、自分のキャパを広げる

    【目次】 ▼さらに深く学ぶなら!「行動科学」に関するセミナーはこちら! ▼さらに幅広く学ぶなら!「分野別のカリキュラム」に関するオ...

    【目次】 ▼さらに深く学ぶなら!「行動科学」に関するセミナーはこちら! ▼さらに幅広く学ぶなら!「分野別のカリキュラム」に関するオ...