生産リードタイムを短縮したい
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「うつ病」への誤解と偏見
近年うつ病やその予備軍の研究・技術者のカウンセリングが非常に増えています。筆者は、人財開発およびコンサルティング・スキルを学ぶ一貫として、キャリアカウン... -
部下を持つ人のための指導者のためのコーチングとは
1. コーチングとの出会い 日本の草分けの鈴木義幸氏から、筆者が3日間のロールプレイ中心のコーチング研修を受講したとき、リーダーにとってのコミュニケー... -
性格・気質の違い 社長と社員のコミュニケーション術（その4）
【目次】 1.同床異夢 2.埋まらないミゾがある 3.価値観の違い 4.性格・気質の違い 前回の社長と社員のコミュニケ... -
TRIZをタイタニックで学ぶ
1. TRIZを取り巻く状況 日経BP社の篠原司氏から日本にTRIZが紹介されて、約17年になろうとしています。筆者もその頃から、社内および三菱総研の... -
研究者・技術者を成長させる“メンター”の見つけ方
1. メンターとは 筆者は、今まで技術士、キャリアカウンセラーあるいはメンターとして、主に研究者、技術者および工学部学生の相談にのってきました。それら... -
コンピテンシー・マネジメントシステムとは
1． コンピテンシーとは 多くの企業では、近年、コンピテンシー採用やコンピテンシーによる実績評価を実施しています。そこで、人財開発領域で非常に重要なキ... -
すぐに役立つ！ 40の発明原理の覚え方 と 矛盾マトリクス検索ソフト
1．記憶に残る40の発明原理の覚え方 40の発明原理は、経験的に、TRIZのツールの中で、シンプルで成果が出しやすく、一番多く活用されているツールです... -
海外における品質問題解決事例
筆者が初めて海外技術協力に携わった当時、現地でも統計的品質管理(SQC)は取り入れられていましたが、Japan as No.1といわれた日本に比べあまり... -
ブレーンストーミングは、アイデアを発想する場
ブレーンストーミングとは、アレックス・オズボーンによって作られた一種の発想法で、アイデア発想法の中で最もよく使われる手法です。 ブレーンストーミング... -
「鈴木流5S」必ず成果の上がるノウハウ・ノウホワイ実践例（その2）
前編の「整理」のところで‘仕掛りは要るものだからと山積みになったまま・・・’について、何でそうなるの！と考えた時、これは「整理」を何のためにやるのかとい... -
「鈴木流5S」必ず成果の上がるノウハウ・ノウホワイ実践例（その1）
国の発展や企業の競争力強化には生産性の向上、すなわち物を作りサービスを提供する活動の向上が欠かせない。シンガポールでもマレイシアでもタイでも、筆者の任務... -
必ず成果の上がる実践的5S、ノウハウと要点とは
海外を含め30年の実践経験から得られた鈴木流5Sのノウハウ・ノウホワイについて要点を解説します。 筆者は、「頭と技法は使いよう！」をモットーにし... -
技術者人生、情熱を持って楽しく過ごせる方法とは
1.仕事を楽しくやる努力が必要 亡くなられた大学の先生が、「悔いの無い人生を送るには、楽しい仕事を見つけるのではなく、与えられた仕事の中に楽しさを見... -
国際生産成功のための基本的要点（その10）
全9回をお読み下さりありがとうございます。 まず、前回最終回のクエスチョンの解答例です。 問題は「海外で活躍できる人材をどのように育てていますか？ （... -
徹底して実践する5S活動にするには
1．5Sとは 経営（事業）や生産現場の基礎となる活動であり、「整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seisou）、清潔（Seiketsu）... -
マンネリからの脱出 （その2）
3．マンネリ対策にはどんなものがあるだろうか マンネリから脱却するには、まず頭をつねにプラス方向に回転させなければならなりません。プラス思考の六つの基... -
マンネリからの脱出 （その1）
1．マンネリ化現象とは カエルを二匹取ってきて、一匹を水を入れた鍋に入れる。その鍋を徐々に温める。温度の変化が徐々であるので、カエルはなんの不安も持... -
人事評価者研修 教育研修の進め方（その5）
【教育研修の進め方 連載目次】 1. 教育制度を見直す必要 2. ジョブスキル教育 3. 階層別教育 4.... -
階層別教育 教育研修の進め方（その3）
【教育研修の進め方 連載目次】 1. 教育制度を見直す必要 2. ジョブスキル教育 3. 階層別教育 4.... -
ジョブスキル教育 教育研修の進め方（その2）
【教育研修の進め方 連載目次】 1. 教育制度を見直す必要 2. ジョブスキル教育 3. 階層別教育 4....
