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OJCCとは(3)総合力の育成 【快年童子の豆鉄砲】(その103)
1. 企業が社員に求める能力10項目の最初、総合力 育成ステップ説明の最初は、表84-1... -
技術士第二次試験対策:日常業務の中で論文を書くことに慣れる
1.「日常業務の中で論文を書くことに慣れる」とは 記述式試験とは、問題を読み頭の中に浮かんだ解答を文に変換しそれを答案用紙に書く試験... -
OJCCとは(2) 【快年童子の豆鉄砲】(その102)
◆企業が社員に求める能力10項目 1. 「OJCC」の特徴 この「OJCC」には下記2つの特徴があります。 1)「企... -
OJCCとは(1) 【快年童子の豆鉄砲】(その101)
1. はじめに 表2-1の喫緊の課題の9番目「離職率が高い」は、折角の縁があって入社した社員が、短期間で離職するという中小企業にとっ... -
教育システムの設計:多能工・技能工人材の育成【連載記事紹介】
どうしたら効果のある教育訓練が実施できるでしょうか? 現場の即戦力となる人材、世の中で通用する人材を育てるための教育... -
人材育成の注意点 技術人材育成の進め方(その3)
人口減少による人手不足、既存製品のコモディティ化、新技術の導入などに対応していくために、企業が... -
意見を言いたくても言えない雰囲気を、改善するには
会議やミーティングの時、司会進行者がよく口にするセリフ「じゃ、何か 意見やアイデア のあるひと~」でも、こういったセリフって、あまり効... -
計画と実施2 技術人材育成の進め方(その2)
人口減少による人手不足、既存製品のコモディティ化、新技術の導入などに対応していくために、企業が自社の開発力を強化する必要性が高まってい... -
計画と実施1 技術人材育成の進め方(その1)
人口減少による人手不足、既存製品のコモディティ化、新技術の導入などに対応していくために、企業は自社の開発力を迅速に強化する必要がありま... -
対話を促すための質問とは、質問で会話の流れが前向きで建設的に
今回は、対話を促すための質問方法についておはなしします。質問がきっかけで、話の流れがガラリと変わるかもしれません。 ... -
緊急時 リーダーが取るべき行動、チームを導く強いリーダーシップとは
ある電子機器工場で、緊急事態が起きました。それは、働いている人の命を脅かす事故でした。高濃度の... -
『記憶術』で記憶力の活性化、思い出す力を鍛えよう
今回は、リスキリングを助ける『記憶術』についておはなしします。あなたの記憶力が活性化されます。 1. 記憶力は誰もが... -
技術士第二次試験対策:記述式試験で重要な2つの力とは
1. 2つの力とは これまで、次の2つの記事を掲載しました。 ① 日常業務の中で&... -
改善・改革の実践的な方法【厳選記事紹介】おすすめセミナーもご紹介
◆改善・改革の実践的な方法 多くの方々が、どんな道具を使ったら効果的に問題を解決できるのか思案しておられるかと思います。 &nbs... -
技術士第二次試験対策:日常業務の中で『文の作成力』を鍛える
1. 解答は文で構成されている(解答は文の集合体) 技術士第二次試験の筆記試験では、必須科目と選択科目の試験科目があります。これらの... -
コミュニケーション、伝えることの難しさの再認識【厳選記事紹介】
コミュニケーションは、社会のあらゆる場面に発生する人間存在の根幹とも言える営みです。自分の話し方で伝わっているのだろう... -
技術士第二次試験対策:日常業務の中で“文に変換する力”を鍛える
記述式試験とは、問題を読み頭の中に浮かんだ解答を文に変換しそれを答案用紙に書く内容の試験です。記述式試験は、答案用紙に... -
意外と陥りがちな作業手順書づくりの落とし穴とは、
今回は、教育指導の時に使う、作業手順書のおはなしです。 1. 意外と陥りがちな、作業手順書づくりの落とし... -
書く力、説明する力 内容が明確に伝わる技術文書の書き方(その47)
◆「書く力」と「説明する力」を同時に鍛える 1.書く能力が高い人は説明する能力も高い 「内容が明確に伝わる技術文書の書き方(その4... -
問題解決の上手い人は、問題を分ける・細分化する
問題の原因にはたどり着いたのに「シックリくる改善案が出てこない」ことはありませんか。これは、問題の細分化が十分に行われていないことが原...